تحقيق آماده درباره بررسي مشارکت علمي کتابداران ايراني در سطح بين‌المللي

توضیحات کامل در مورد فایل

دانلود تحقيق آماده درباره بررسي مشارکت علمي کتابداران ايراني در سطح بين‌المللي: با تأکيد بر مقاله هاي مندرج در نمايه‌هاي استنادي در قالب فايل ورد با قابليت ويرايش

امروز براي شما پژوهشگران عزيز يک مقاله آماده درباره بررسي مشارکت علمي کتابداران ايراني در سطح بين‌المللي: با تأکيد بر مقاله هاي مندرج در نمايه‌هاي استنادي آماده دانلود قرار داديم مي توانيد به عنوان تحقيق ارايه دهيد همچنين با قابليت ويرايش در فرمت فايل ورد مي باشد

جزييات فايلي که دانلود خواهيد کرد بصورت زير مي باشد

عنوان : بررسي مشارکت علمي کتابداران ايراني در سطح بين‌المللي: با تأکيد بر مقاله هاي مندرج در نمايه‌هاي استنادي
فرمت فايل : ورد doc ) word )
قابليت اجرا با نسخه هاي آفيس : 2013 تا آخرين نسخه
قابليت ويرايش بعد خريد : دارد
امکان پرينت گرفتن : بدون هيچ گونه مشکل در چاپ
تعداد صفحه : 30

قسمتي از متن انتخاب شده از داخل فايل به صورت زير است

چکيده
از عوامل مهم پيشرفت يک رشته علمي، توان پژوهشي و کيفيت مقاله‌هاي چاپ شده در سطح ملي و بين¬المللي است که توانايي رقابت آن رشته را در سطح جهان نشان مي¬دهد. اين نوشته به بررسي وضعيت کمّي مقاله‌هاي منتشر شده به زبان انگليسي توسط متخصصان کتابداري و اطلاع¬رساني ايران در سطح بين¬المللي مي-پردازد. يافته¬هاي اين پژوهش نشان مي¬دهد که وضعيت کمّي مقاله‌هاي منتشر شده توسط متخصصان کتابداري و اطلاع¬رساني ايران در سطح بين¬المللي پايين است و توجه بيشتري را مي-طلبد.

مقدمه
نگارش مقاله علمي يکي از مهمترين مهارت‌هايي است که هر پژوهشگري بايد با آن آشنا باشد. آگاه ساختن ساير پژوهشگران از نتايج پژوهش‌هاي انجام شده، بالا بردن سطح دانش علاقه¬مندان، آشنا نمودن آنها با پيشرفت‌هاي علمي در يک حوزه خاص، جمع¬بندي نتايج و انتشار آن در قالب مقاله پژوهشي از اهداف اصلي پژوهشگران است. در نقطه مقابل، مجله‌هاي علمي از منابع مهم اطلاعات علمي و فني هستند که پژوهشگران نتايج پژوهش‌هاي خود را از طريق آنها به چاپ مي-رسانند.
يکي از راه‌هاي تقويت بنيه علمي هر کشوري در حوزه‌هاي علمي مختلف دسترسي به نتايج و تجربه‌هاي ساير پژوهشگران از طريق مجله‌هاي علمي است تا به اين وسيله از هدر رفتن زمان، امکانات و از انجام کارهاي تکراري جلوگيري شود. پيشرفت علمي رمز توسعه و پيشرفت همه جانبه هر ملتي است و پژوهشگران مسؤوليت اساسي را در فرايند توسعه بر عهده دارند (صالحي و نوروزي، 1385).
نکته مهم ديگر اين است که هر رشته علمي براي گسترش و شناساندن خود به جامعه، نيازمند داشتن پشتوانه انتشاراتي در سطح ملي و بين‌المللي به زبان‌هاي مختلف است. در اين راستا پژوهشگران و اساتيد هر رشته با انتشار آثار علمي در قالب کتاب، مقاله مجله، مقاله کنفرانس يا سمينار به زبان‌هاي مختلف به تقويت آن رشته مي¬پردازند. براي نمونه، رشته کتابداري و اطلاع¬رساني نخست در آمريکا شکل گرفت، متخصصان کتابداري در دانشگاه‌هاي آمريکا با انتشار مجله‌هاي علمي مختلف به گسترش اين علم در آمريکا و در سطح بين‌المللي کمک کردند که در نهايت جامعه آمريکا نيز اين رشته را پذيرفت. يکي از کارهاي جالبي که ملويل ديويي پدر کتابداري آمريکا انجام داد، انتشار مجله کتابداري بود که خود وي نخستين ويراستار آن بود. امروزه اکثر مجله‌هاي علمي معتبر در اين رشته يا در آمريکا منتشر مي‌شوند و يا سردبير و اعضاي هيأت تحريريه آمريکايي دارند. قابل ذکر است که انتشار مقاله در مجله‌هاي معتبر بين¬المللي که اغلب به زبان انگليسي هستند از اهميت ويژه¬اي برخوردار است.
انتشار مجله‌هاي علمي به¬خودي خود داراي ارزش نيست. بلکه استفاده از نتايج پژوهش¬هاي منتشر شده در اين مجله¬ها و ارزيابي و رتبه‌بندي کشورها بر اساس مشارکت علمي آنها در سطح بين‌المللي اين فرايند را حائز اهميت مي¬سازد. براي ارزيابي و سنجش ميزان انتشارات و توليدات علمي يک کشور يا يک رشته خاص از روش‌هاي آماري و کمّي کتابسنجي استفاده مي‌شود. قابل توجه است که ارزيابي و سنجش متون علمي يک حوزه علمي بدون استفاده از شاخص‌هاي کمّي کتابسنجي غيرممکن است. به¬طور معمول، براي شناسايي پژوهشگران کليدي و فعال، آثار علمي پُراستناد و پُراستفاده شده، مجله‌هاي هسته و اصلي يک رشته، مقايسه ميزان توليد علمي کشورها و دانشگاه‌ها از روش‌هاي کتابسنجي و تحليل استنادي استفاده مي‌شود (عصاره، 1376).
ميزان مقاله‌هاي نوشته شده توسط متخصصان يک حوزه علمي شاخصي كمّي است که براي ارزيابي، مقايسه و رتبه¬بندي آن حوزه علمي در سطح ملي يا براي مقايسه حوزه‌هاي علمي مختلف در سطح بين¬المللي به¬کار گرفته مي‌شود. اين شاخص کمّي نشان‌دهنده‌ فراواني تعداد پژوهش‌ها و مقاله‌هاي نوشته شده توسط متخصصان يک حوزه علمي است كه در طول يک دوره‌ زماني مشخص انجام شده است.

روش‌شناسي و جامعه آماري
در اين پژوهش براي گردآوري داده‌ها از روش کتابسنجي استفاده شده است. جامعه آماري پژوهش حاضر شامل مقاله‌هاي منتشر شده توسط متخصصان کتابداري و اطلاع‌رساني است که با نام ايران و با درج آدرس دانشگاه‌ها و سازمان‌هاي ايراني در فاصله بين سال¬هاي 1971 تا سپتامبر 2006 ميلادي در نمايه‌هاي استنادي تهيه شده توسط مؤسسه اطلاعات علمي آمريکا نمايه شده‌اند.
با توجه به اهميت بين‌المللي نمايه‌هاي استنادي معمولاً براي ارزيابي کمّي ميزان انتشارات يک حوزه علمي يا يک کشور خاص از اين پايگاه‌هاي اطلاعاتي استفاده مي‌شود. البته بايد توجه داشت که اين پايگاه‌هاي اطلاعاتي به زبان انگليسي هستند و غالباً آثار انگليسي زبان را تحت پوشش قرار مي‌دهند. قابل ذکر است که پژوهشگران انگليسي زبان به¬ندرت به مجله‌هاي غيرانگليسي زبان استناد مي¬کنند و مجله‌هاي غيرانگليسي زبان فقط به‌وسيله پژوهشگران ملي که به زبان مجله آشنا هستند مورد استناد قرار مي¬گيرند. نگاهي به اين پايگاه‌هاي اطلاعاتي نشان مي‌دهد که هيچ مجله فارسي زباني در آنها نمايه‌سازي نمي‌شود. بنابراين لازم است که متخصصان کتابداراي ايران مقاله‌هاي خود را ترجيحاً به زبان انگليسي تأليف نمايند.
اگرچه گارفيلد (1976) بر اين باور است که زبان انگليسي مهمترين زبان در ارتباطات علمي است و زبان بين‌المللي علم محسوب مي‌شود. اما برخي از صاحبنظران به نقد آن پرداخته-اند. مي (1997) به نقد تعصب زباني نمايه استنادي علوم پرداخته و بر اين باور است که اين پايگاه اطلاعاتي ساير زبان‌هاي مهم دنيا را مورد توجه قرار نمي‌دهد. تعصب زباني اين پايگاه اطلاعاتي ممکن است آثار علمي کشورهاي غيرانگليسي زبان مثل فرانسه و آلمان که فاقد مجله‌هاي انگليسي زبان هستند را بي¬اهميت جلوه دهد (ليووان و ديگران، 2001). ليووان و ديگران (2001) معتقدند که تعصب زباني نقش مهمي را در مقايسه و ارزيابي نظام‌هاي ملي علوم کشورهاي مختلف بازي مي‌کند.
باريو (1996) اعتقاد دارد که پژوهشگران انگليسي زبان غير از آثار انگليسي، آثار علمي ديگر را مطالعه نمي¬کنند و بي¬خبر از آثار نوشته شده به ساير زبان‌ها هستند. در حالي که کشورهاي در حال توسعه آثار انگليسي زبان و غيرانگليسي زبان را مورد توجه قرار مي¬دهند. دورن (2002) با بررسي آثار علمي در حوزه ژئومورفولوژي (شاخه¬اي از زمين شناسي) بر اين باور است که تعصب بيش از حد نسبت به مقاله‌هاي پُراستنادِ انگليسي زبان موجب تعصب و پيشداوري در انتخاب حوزه‌هاي جغرافيايي مختلف براي مطالعه و پژوهش مي‌شود که در نتيجه موجب تعصب در نظريه‌هاي جغرافيايي مي‌شود.
اگرچه نمايه‌هاي استنادي فقط مجله‌هاي انگليسي زبان را در بر مي‌گيرند و مورد انتقادهاي بسيار قرار گرفته‌اند؛ با اين وجود، در سطح بين‌المللي و ملي در ارزيابي دانشگاه¬ها و مراکز پژوهشي مورد استفاده قرار مي¬گيرند. لذا نمي‌توان با برخي توجيه‌هاي خاص مانع از انجام پژوهش‌هاي کمّي آثار انگليسي زبان مبتني بر روش‌هاي کتابسنجي و با استفاده از نمايه‌هاي استنادي شد.

وضعيت انتشارات کتابداري ايران در سطح ملي
در حالي که بيش از 30 سال از عمر کتابداري در جامعه دانشگاهي ايران مي¬گذرد، انجمن کتابداري و اطلاع¬رساني ايران و دانشگاه¬ها فاقد مجله علمي معتبر در حوزه کتابداري، حتي در سطح ملي هستند. در حالي که انتظار مي¬رود که دانشگاه‌هاي معتبر براي انتشار پژوهش‌هاي انجام شده توسط اعضاي هيأت علمي، دانشجويان دکترا، کارشناسي ارشد و کتابداران، داراي مجله‌هاي معتبر حداقل به زبان فارسي باشند. لذا به نظر مي‌رسد که جامعه کتابداري ايران نتوانسته است در سطح ملي به گسترش علمي اين رشته آن¬چنان که بايد و شايد کمک کند؛ در نتيجه در سطح بين‌المللي هم چندان خوب و فعال ظاهر نشده است.
پروفسور جان فردريک هاروي مدرس کتابداري و از بنيانگذاران کتابداري نوين ايران در سال 1973 بيان داشته است که فشار زيادي بر روي گروه کتابداري براي تدريس به زبان فارسي وجود داشته است، اما به دليل فقدان منابع کافي به زبان فارسي گروه قادر به تدريس در همه شاخه‌ها به زبان فارسي نبوده است. به نظر مي‌رسد که با گذشت 30 سال از آن سخن، هنوز هم در برخي از شاخه‌هاي کتابداري ايران متون درسي و آثار علمي به زبان فارسي کافي نيست. لذا لازم است که مجله‌هاي داخلي تقويت شوند و خلاء‌هاي پژوهشي اين رشته تکميل شود.

وضعيت انتشارات کتابداري ايران در سطح بين‌المللي
نگاهي به آثار منتشر شده توسط متخصصان کتابداري ايران در نمايه‌هاي استنادي مؤسسه اطلاعات علمي آمريکا وضعيت را به خوبي نشان مي‌دهد (نگاه شود به ضميمه 1). ضميمه 1 نشان مي¬دهد که تعداد کل مقاله‌هاي منتشر شده توسط جامعه کتابداري ايران از پيش از انقلاب از سال 1971 ميلادي تاکنون در پايگاه‌هاي اطلاعاتي پيش¬گفته 43 مقاله است.
اگر گروه‌هاي کتابداري واحدهاي دانشگاه‌ آزاد که تاکنون هيچ مقاله‌اي به زبان انگلسي به چاپ نرسانده‌اند از جامعه آماري اين پژوهش حذف شوند و فقط 6 دانشگاه ملي معتبر يعني تهران، شيراز، اهواز، مشهد، تبريز و اصفهان در نظر گرفته شوند؛ به¬طور متوسط هر دانشگاه بايد بين 4 تا 8 عضو هيأت علمي داشته باشد. مي¬توان گفت به¬طور ميانگين هر دانشگاه 6 عضو هيأت علمي دارد. حال اگر تعداد دانشگاه‌هاي پيش¬گفته يعني 6 در عدد 6 يعني ميانگين تعداد اعضاي هيأت علمي هر گروه ضرب شود عدد 36 به¬دست مي‌آيد. يعني اين 6 دانشگاه بايد حداقل 36 عضو هيأت علمي داشته باشند. از سوي ديگر، اگر تعداد دانشجويان فارغ‌التحصيل دوره کارشناسي ارشد 4 دانشگاه نخست (تهران، شيراز، مشهد، اهواز) را برابر 200 در نظر بگيريم، يعني هر دانشگاه 50 دانشجو در طول تاريخ خود؛ مجموع اعضاي هيأت علمي و دانشجويان کارشناسي ارشد برابر خواهد شد با 236.
حال اگر تعداد مقاله‌هاي بين‌المللي در پايگاه نمايه‌هاي استنادي 46 تقسيم بر 236 شود عدد 19/0 به دست مي‌آيد که سرانه انتشار مقاله‌هاي متخصصان کتابداري ايران در خلال 30 سال گذشته در پايگاه نمايه‌هاي استنادي است. يعني در طي 30 سال گذشته هر نفر حتي يک مقاله هم در مجله‌هاي معتبر بين‌المللي به چاپ نرسانده است.
بايد خاطر نشان کرد که ميزان انتشارات يک دانشگاه يا يک کشور در رتبه¬بندي علمي آن دانشگاه يا کشور در سطح جهان تأثير اساسي دارد. اين يکي از دلايلي است که دانشگاه‌هاي ايران نتوانسته اند در بين 500 دانشگاه برتر جهان جايگاهي داشته باشند. اين شاخص 20 امتياز به خود اختصاص داده است و شاخص ديگر يعني قرار گرفتن آثار پژوهشگران يک دانشگاه در بين آثار پُراستناد نيز 20 امتياز به خود اختصاص داده است. لذا مي¬توان نتيجه گرفت که ميزان انتشارات و کيفيت انتشارات 40 درصد امتيازها را به خود اختصاص داده‌اند.
جداول 1، 2 و 3 مقاله¬هاي منتشر شده در نمايه‌هاي استنادي را به تفکيک سال انتشار، جنسيت نويسندگان و وضعيت مشارکت نمايش مي¬دهند. جدول 1 نشان مي¬دهد که از مجموع 46 مقاله منتشر شده، 17 مقاله پيش از انقلاب يا در اوايل انقلاب توسط اساتيد خارجي ارائه شده است. در فاصله بين سال‌هاي 1982 تا 1988 هيچ مقاله‌اي در مجله‌هاي بين‌المللي ارائه نشده است. در واقع، پس از انقلاب نخستين مقاله در سال 1988 توسط خانم حريري و آقاي داودي‌فر ارائه شده است. بنابراين پس از انقلاب تنها 29 مقاله از کتابداران ايراني در مجله‌هاي بين‌المللي نمايه شده توسط پايگاه نمايه‌هاي استنادي موجود است. جدول 1 نشان مي¬دهد که از سال 2002 به بعد تعداد مقاله¬هاي منتشر شده توسط کتابداران ايراني رشد بهتري داشته است.

عزيزان ما را خوشحال خواهيد کرد در صورت داشتن هر گونه پيشنهاد در مورد بررسي مشارکت علمي کتابداران ايراني در سطح بين‌المللي: با تأکيد بر مقاله هاي مندرج در نمايه‌هاي استنادي داشتيد از قسمت ارسال نظر ديدگاه هاي خود را براي ما ارسال فرماييد