تحقيق در مورد اقتصاد در آموزش و پرورش

توضیحات کامل در مورد فایل

دانلود تحقيق در مورد اقتصاد در آموزش و پرورش قابل ويرايش

مشخصات تحقيق در مورد اقتصاد در آموزش و پرورش

عنوان: اقتصاد در آموزش و پرورش
زبان : فارسي
قابليت ويرايش : دارد
فرمت فايل : docx word (قابل ويرايش)
تعداد صفحه : 17 صفحه
چاپ : بدون مشکل در پرينت گرفتن

بخشي از مطالب اين مقاله اقتصاد در آموزش و پرورش :

منابع پيشرفت اقتصادي مي‌تواند حاصل عوامل متنوعي باشد، ولي بطور كلي سرمايه‌گذاريهاي كه موجب بهبود كيفيت منابع مادي و انساني، افزايش كميت اين منابع توليدي و افزايش بهره‌وري كل منابع يا منابع خاص از طريق اختراعات و پيشرفتهاي فن‌آوري مي‌شود عوامل عمده‌ تشويق رشد در هر جامعه‌اي بوده و خواهد بود

رشد اقتصادي يك كشور از نظر پرفسور سيمون كوزنتس نيز عبارت از افزايش بلند مدت ظرفيت توليدي به منظور عرضه كالاهاي هرچه متنوعتر اقتصادي به مردم است. اين رشد ظرفيت بر پايه تكنولوژي پيشرفته و تعديلات نهادي استوار است.

بنابراين خصوصيات جريات رشد از ديدگاه پرفسور كوزنتس عبارتند از:

1-نرخ بالاي رشد توليد سرانه
2-نرخ بالاي بهره‌وري و بخصوص بهره‌وري نيروي كار
3-نرخ بالاي تحول اجتماعي
4-گرايش بسوي در دست گرفتن بازارها
5-نرخ بالاي تحول ساخت اقتصادي

اين ويژگيها شديدا" به يكديگر وابسته‌اند و يكديگر را تقويت مي‌نمايند:

•نرخ بالاي توليد سرانه بدليل افزايش و بهبود سريع در بهره‌وري كار حاصل مي‌شود،
•درآمد سرانه بالا به نوبه خود سطح مصرف بالاتري را ايجاد مي‌كند و بدين ترتيب انگيزه براي تغيير ساخت توليد را بوجود مي‌آورد.
•فن‌آوري پيشرفته لازم است تا اين سطوح از توليد حاصل شود،
•تحولات ساختي موجب‌مي‌شود كه مقياس توليد و خصوصيات واحدهاي اقتصادي از نظر ساختار يا محل استقرار تغيير كند،
•اين تغيير به نوبه خود تغيير سريع محل استقرار و ساخت نيروي كار و موقعيت روابط بين گروههاي شغلي را ايجاب مي‌كند،
اگر جزء مشترك و حلقه ارتباطي تمام اين خصوصيات و البته رشد، آنگونه كه پرفسور كوزنتس مي‌گويد كاربرد وسيع تكنولوژي باشد، پس رشد سريع كه مازاد اقتصادي را براي تامين مالي پيشرفت بيشتر در تحقيقات علمي ممكن مي‌سازد، گرايش دروني به خودزائي دارد. يعني رشد سريع اقتصادي، تحقيقات علمي اساسي را ممكن مي‌سازد و اين امر به نوبه خود به اختراعات و نوآوريهاي تكنولوژيكي منجر مي‌شود و رشد اقتصادي را سريع‌تر مي‌كند.
رابطه رشد اقتصادي و آموزش

با توجه به خصوصيات و ويژگيهاي رشد اقتصادي چگونگي تاثير آموزش در نرخ، ساخت و خصوصيت رشد و نيز چگونگي تاثير ساخت و خصوصيت رشد اقتصادي در ماهيت نظام آموزشي مهم است. در اين مطالعه تاكيد بر چگونگي تاثير رشد اقتصادي بر ماهيت و نظام آموزشي مورد نظر است.

كوشش‌هاي اخير در استفاده از روشهاي اقتصادسنجي در ارتباط ميان عوامل توليدي و ميزان توليد، ارتباط ميان آموزش و رشد توليد را نشان مي‌دهد ( ساخاروپولوس 1985). به عنوان مثال در مطالعه‌اي راجع به رابطه ميان رشد اقتصادي و سواد ( به عنوان مقياسي از توسعه آموزش) و اميد به زندگي در 83 كشور ( هيكس 1980) نشان داده شده است كه 12 كشور در حال توسعه كه از نرخهاي رشد اقتصادي سريعي برخوردار بوده‌اند از نظر نرخ‌هاي با سوادي و اميد به زندگي در سطحي بالاتر از متوسط كشورهاي در حال توسعه قرار داشته‌اند. مطالعات هيكس وجود رابطه ميان رشد اقتصادي و توسعه منابع انساني را كه بوسيله سطح سواد و اميد به زندگي اندازه‌گيري مي‌شود را مورد تاكيد قرار مي‌دهد.

البته، وجود ارتباط به معني اثبات رابطه ممكن نمي‌باشد. مطالعات قبلي توسط افرادي مانند بومن واندرسون (1963). كاسار(1966) و ديگران مطمئنا" رابطه‌اي را ميان سطح درآمد سرانه و سطح توسعه آموزش نشان مي‌دهد. اما اين واقعيت كه كشورهاي غني داراي سطوح بالاتر باسوادي هستند و نسبت به كشورهاي فقير پول بيشتري صرف آموزش مي‌كنند، مي‌تواند يا به اين معني باشد كه آموزش مي‌تواند در ثروتمند شدن كشورها نقش موثري داشته باشد، يا به اين مفهوم كه كشورهاي ثروتمند مي‌توانند مقادير بيشتري را صرف آموزش نمايند.

بطور كلي ارزيابي آثار رشد اقتصادي بر سرمايه‌گذاريهاي آموزشي ( يا در ارزيابي اقتصادي طرح‌هاي سرمايه‌گذاري آموزشي) بايد به معيارهاي زير توجه نمود:

•بازده مستقيم اقتصادي سرمايه‌گذاري، برحسب تعادل ميان هزينه‌هاي فرصت از دست رفته منابع و منافع مورد انتظار آتي كه بر حسب افزايش بهره‌وري كارگران آموزش ديده و اندازه‌گيري مي‌شود.
•بازده غير مستقيم اقتصادي ، بر حسب منافع خارجي كه بردرآمد گروههاي ديگر جامعه تاثير مي‌گذارد
•منافع مالي كه در اثر افزايش درآمدها از طريق گرفتن ماليات بيشتر حاصل مي‌شود.
•تامين تقاضا براي نيروي انساني ماهر ، كه عواملي مانند الگوهاي پرداخت، روشهاي استخدامي، و معيارهاي ديگر استفاده از نيروي انساني را در نظر مي‌گيرد.
•تقاضاي خصوصي براي آموزش( با توجه به نرخ بازدهي خصوصي سرمايه‌گذاري آموزشي...) عوامل اجتماعي و ديگر عوامل تعيين كننده تقاضا براي آموزش.
•كارائي داخلي نهادهاي آموزشي
•توزيع جغرافيايي اجتماعي فرصت‌هاي آموزشي
•توزيع منافع مالي آموزش و بار مالي آن
•تاثير توزيع فرصت‌هاي آموزش و توزيع درآمد و كاهش فقر
•ارتباط ميان سرمايه‌گذاريهاي آموزشي و سرمايه‌گذاري در بخش‌هاي ديگر

دوستان مي توانيد این تحقیق در مورد اقتصاد در آموزش و پرورش اين تحقيق آماده را در قالب فايل ورد با قابليت ويرايش از سایت یکتا فایل دانلود فرمایید بعد دانلود لينک دانلود در پنل کاربري شما بصورت خودکار قرار مي گيرد که با خيال راحت مي توانيد محصول دانلودی خود را دانلود فرماييد در صورت داشتن پیشنهاد از قسمت ارسال نظرات ارسال فرماييد