عنوان مطلب

پايان نامه آماده درباره موزه کتاب

توضیحات کوتاه

امروز براي شما پژوهشگران عزيز يک مقاله آماده درباره موزه کتاب آماده دانلود قرار داديم مي توانيد به عنوان پايان نامه ارايه دهيد همچنين با قابليت ويرايش در فرمت فايل ورد مي باشد

برای دانلود روی دکمه زیر کلیک کنید

پايان نامه آماده درباره موزه کتاب

توضیحات

دانلود پايان نامه آماده درباره موزه کتاب در قالب فايل ورد با قابليت ويرايش

امروز براي شما پژوهشگران عزيز يک مقاله آماده درباره موزه کتاب آماده دانلود قرار داديم مي توانيد به عنوان پايان نامه ارايه دهيد همچنين با قابليت ويرايش در فرمت فايل ورد مي باشد

جزييات فايلي که دانلود خواهيد کرد بصورت زير مي باشد

عنوان : شهر کتاب
فرمت فايل : ورد doc ) word )
قابليت اجرا با نسخه هاي آفيس : 2013 تا آخرين نسخه
قابليت ويرايش بعد دانلود: دارد
امکان پرينت گرفتن : بدون هيچ گونه مشکل در چاپ
تعداد صفحه : 350
پايان نامه براي دريافت درجه کارشناسي رشته معماري

قسمتي از متن انتخاب شده از داخل فايل به صورت زير است

تعريف موزه
مبداءاسم موزه در يونان قديم از روي معبدي که به موزه ها اختصاص داشت بوجود آمد.موزه ها نه دختر ژوپيتر بودند که الهام بخش علم و ادبيات و هنر وموسيقي و حجا زي و… محسوب مي شود. کلمه موزه(muse) معادل مناسبي در فارسي ندارد و شايد بتوان آن را (روح هنر) ناميد .درادبيات و هنر مغرب زمين براي هر دسته از هنر هاي زيبا يک موزه قائلند، که تا او به سراغ هنرمند نيايد وي اثر عالي نمي تواند آفريد. ضمنا” به معبدي که روي تپه کوچکي در آتن به نام موزه ها ساخته شده است اطلاق مي گردد.
در تعريفي ديگر واژه موزه از طريقي زبان لاتين از کلمه يوناني موزه يون يعني مجلس فرشتگان الهام بخش مشتق شده، بعنوان مکاني وقف شده به فرشتگان الهام بخش که آدمي در آن به مقوله هاي اصيل مي پردازند تعريف
شده است.
پيدايش موزه در جهان
روند تکاملي آن از يک مجموعه ي خصوصي تا موسسه هاي عظيم فرهنگي را مي توان در طي سه مرحله يا به اصطلاح موزه داران سه انقلاب بيان نمود. البته انقلاب به آن معنا که درهر مرحله تحويل بنيادي فرهنگي واجتماعي ژرف اتفاق افتد.
اصولا” هسته مرکزي موزه ها را چه در غرب وچه در شرق مجموعه -هاي تشکيل مي دهد که به تدريج وبدون هدف خاصي شکل گرفته است . البته در اين ميان اماکن مقدس و پرستشگاهها سهم بسزايي داشتند وازمعروفترين آنها مي توان پرستشگاه و خانقاه هاي بودايي شوسومين در ايالات نارا در ژاپن و يا معابد يونان و گنجينه نذورات عيسويان در کليسه هاي بزرگ کاتوليک را نام برد.
در طي سالهاي قرون وسطي در شرق وغرب ثروتمندان اقدام به گردآوري آثار هنري گرانبها و غير معمول کردند. دانشمندان نيز کم کم مجموعه هاي مطالعاتي در زمينه گياه شناسي و کاني شناسي وامثال آن را جمع آوري نمودند، ولي مردم به طور کلي از ديدن آنها محروم بودند. فقط بعضي از کليساها درايام خاص و مراسم ويژه در گنجينه هارا به روي زوار باز کردند، سردارن رومي نيز گاهي غنائم را در پارکها به معرض نمايش مي گذاشتند.
اما در دوره رنسانس به علت تحولات فکري به اشياء تنها از جنبه مالي و باري نگاه نمي کردند و کم کم به ارزش هنري و فرهنگي و علمي آنها توجه مي -نمودند. از اين پس اشياء نه تنها نشانه ثروت بلکه سمبل هنرنيز بودند و مي -توانست الهام بخش هنرمندان قرارگيرد. به اين ترتيب اشياء از مخفيگاه بيرون آمده و در تالارها جاي گرفتند اما هنوز تنها براي عده اي قابل مشاهده بود.
ايجاد اولين موزه هاي عمومي در جهان ( دسترسي
و مشاهده مستقيم توسط مردم)
در سال1683 ميلادي مجموعه ي شخصي آشمولين در شهرهاي آکسفورد انگلستان به صورت موزه عمومي به روي مردم گشوده شد و در سال 1750 ميلادي در قصر لوکزامبورگ قسمتي از مجموعه سلطنتي فرانسه به معرض نمايش گذاشته شد و بلاخره در سال1793 ميلادي بود که دولت جمهوري فرانسه موزه هنري لودر را افتتاح کرد و اين خود نقطه عطفي در تاريخ موزه داراي جهان به شمار مي رود.

انقلاب موزه ها
1-انقلاب اول: با گشودن مجموعه هاي خصوصي به روي همگان اتفاق افتد.
2-انقلاب دوم: با روي آوردن مردم به سوي موزه ها در سده نوزدهم ميلادي در جهان صنعتي پديد آمد که انقلاب صنعتي نام گرفت.
3- انقلاب سوم: پس از جنگ جهاني دوم به وضوع پيوست. در عصر انقلاب الکترونيکي موزه داران به تز موزه ها را به ميان مردم ببريم به تکنولوژي جديد ارتباطات مجهز شده و حتي اشياء را به سخن گفتن با مردم واداشتند.
زمان و چگونگي وقوع انقلابهاي موزه اي در ايران
انقلاب اول يا گشودن درهاي موزه ها به روي همگان به يکصدو بيست و پنج سال پيش باز مي گردد.
هنگامي که ناصر الدين قاجار به پيروي از موزه هاي غرب دستور داد تا در شمال کاخ گلستان محلي براي موزه و ساير ملحقات آن را مي سازند و مجموعه اي از آثار متنوع را در کاخ به معرض نمايش مي گذارند.
اين موزه که مرسوم به (موزه همايوني) بود اولين موزه از نوع خود در ايران به حساب مي آيد. بنابراين تاسيس کنندگان آن هيچ تجربه و شناخت عميقي از نداشتند و موزه همايوني بيشتر يک انبار هنري بود تا موزه پس از مدتي هم مجموعه آن پراکنده شد و مجموعه سلاحهاي آن به موزه دانشکده افسري که در سال 1302 هجري شمسي افتتاح شد، منتقل گرديد و جواهرت آن هم به خزانه ي بانک ملي سپرده شد و در آنجا به موزه مجهز و مدرني بدل گشت.
در موزه آستان قدس رضوي و آستان حضرت معصومه در مشهد و قم نيز سال 1312 افتتاح شدند. مجموعه موزه آستان قدس از نذورات شيعيان و هداياي شاه عباس که حداقل سيصد سال گذشته گردآوري شده به وجود آمده .
انقلاب دوم يعني (روي آوردن مردم به سوي موزه ها) در ايران بسيار کند انجام گرفته و مي گيرد در واقع ما هنوز در اغاز اين مرحله هستيم. استفاده از موزه هنوز جايي در زندگي مردم ما باز نکرده است.
بنابر اين در جهت جذب مردم به سوي موزه ها و بازديد از اين مکانها با تنظيم برنامه هاي موزه کوشش نمود.

موزه ووظايف آن
موزه به ساده ترين شکل تعريف عبارت است از بنائي جهت گردآوري مجموعه هايي از اشياء ( به منظور تحقيق، بررسي وبهره گيري) ممکن است اشياء از کناره هاي خاکي يا مربوط به دوران کنوني يا گذشته باشند.
بنابراين مي توان گفت موزه نخست براي سهولت کار، عنصري را که داراي هويت زمان و مکان بوده به زير يک سقف گرد مي آورد ، دوم مشخصات شرحي را به عنوان نخستين گام براي شناساي اشياء فراهم مي آورد. همچنين باعث پيدايش انگيزه براي سير تفکرات بيننده فراتر از چيزهايي که بطور عادي شناخته است مي گردد، سوم يک موزه مجموعه هاي خود را با شرايطي مساعد براي بهرگيري و بررسي عرضه مي دارد به گونه ي که بيننده ، مشتاق و رو به موزه شود و نسبت به اشياء به نمايش گذاشته شده ، کنجکاو گردد و در مورد آنها به تفکر و تعمق بپردازد و به بازديد مجدد از آن علاقمند گردد.
بايد متذکر شد تنها زماني کنجکاو بيننده بر انگيخته مي شود که تامل در برابر نمونه هاي که در پيش رودارد بپردازد و زماني را براي مطالعه آنها اختصاص دهد.
ميتوان گفت که تنهاموزه ها هستند که براي بالا بردن دانستن عمومي،گرد -آوري ونگهداري اشياءمي پردازد.
گردآوري
يکي از مهمترين وظايف موزه در سراسر دنيا به نمايش گذاردن جالب ترين ابزار بشر در طول تاريخ است، تا روشن شود که چگونه انسان از جهاني که درآن زندگي مي کند تا شناخت به دست مي آورد و چگونه زندگي خانوادگي، هنرها، صنعت ها، فرهنگ وتمدن هاي خويش را گسترش مي -دهد .
اين چنين بررسي ها ئي نشان مي دهد که چگونه انسان از زمان هاي گذشته به گسترش موزه ها پرداخته است اگر چه گرد آوري مجموعه ها به گذشته دورتر بر مي گردد. از بدو پيدايش، غذا، لباس واسلحه جزء نياز هاي اساسي انسان بوده است. او آموخته که براي رفع نياز هاي آينده اش اين وسايل و مواد را گرد آوري و ذخيره نمايد. او به گرد آوري اشياء به عنوان ثروت شخصي و نشانه اعتبارو شخصيت پرداخت.
چنين مجموعه هايي نياز به مکان و نگهداري داشتند و اين مسئله در بسياري از موارد سبب پيدايش مسئوليت هايي براي صاحبان آنان شد و به گروهي از اين مجموعه داران روح سخاوتمندانه چيره گرديد و بر آن شدند که مجموعه -هاي خود را در سطح گسترده تري در دسترس همگان قرار دهند.
بر پايه اين دو دليل اشياء مجموعه ها در خدمت همگان قرار گرفت. موسساتي که اين اشياء را در خود جايي داده بودند گا لري هنر يا موزه ناميده شدند. در دوران گذشته مفهوم موزه به طور کلي جايگاه فکر و انديشه بود . بويژه از زماني که اسکندريه توسط بنايي دانشگاهي در اين زمينه بر پا شد.
موزه ها و گالريهاي هنر در نيمه قرن هيجدهم در پايتخت کشورهاي اروپايي يکي پس از ديگري برپاگشتند.مردم براي ايجاد موسساتي هر چه جالب تر به منظور گردآوردن گنجينه هايشان، عمدتا” در زمينه هنر و باستان شناسي، گوي سبقت را از يکديگر مي ربودند. اين موزه ها و گالريها اغلب نيازهايشان اصليشان متکي به کمک بازرگانان و صنعتگران بودند و معمولا” مقامات شهري مسئوليت و نگهداري آنها را بعهده مي گرفتند.
علاوه بر موزه مکان هاي تخصصي ديگر از جمله مرکز مطالعات تخصصي تشخيص و تعيين هويت کتابخانه ضرورت مي يابد که در اين قسمت اشاره گرديده است :

تشخيص و تعيين هويت
آنچه که از وظايف مهم هر موزه مي باشد، تعيين دقيق هويت هر يک از نمونه هائي است که به دست مي آورد.اين امر بستگي به آشنايي موزه دار به حرفه خويش دارد.يکي از ويژگي اساسي موزه ها ، بر پايه ي صداقت و شايستگي کامل موزه داران استوار است. اگر پرسنل موزه اي درباره نمونه ي شک و ترديد داشته باشد بايد آن نمونه به موسسه ديگري که متخصصين لازم را دراختيار دارد ارسال شود. هر شيئي به محض دريافت بايد داراي برگ برچسب شود و بر روي کارت شده ثبت اموال ( کارت انديکس) امکان، زمان وچگونگي به دست آمدن آن يادداشت گردد، و در صورت امکان بايد
همان شماره روي شيئي نوشته شود. قراردادن شيئي در محل دوره تاريخي اش، آغاز کاراست . پس مرحله دشوار کار، اما جالب، به جريان مي افتد و آن دست يابي و دانستن همه آنچه که به شئيي مربوط مي گردد،خواهد بود .در حقيقت ،دانستن اطلاعات کافي در مورد هر شئيي امکان پذير نيست. البته هر چه بيشتر درباره ان دانسته شود بهمان ميزان ارزش شئيي بيشتر مي شود.
اگر شئيي، قطعه اي از اثاثيه ، ابگينه يا نقره باشند، ظاهر نوع و تزئين ان تصوري که دوره و امکان مربوطه به دست خواهد داد . پس در بين اثار استاندارد مرجع ،جستجويي اغاز مي گردد. بدين ترتيب مقايسه اي از اشياء با طرح ها و تصاوير موجود صورت مي گيرد. بهتر است اين مقا يسه با نمونه -هاي ديگر نيز انجام شود. افزوده بر اين ممکن است نمونه يک اثر خطي يا قطعه اي با نشانه مشخصه ، امضاء يا مهر سازنده باشد،همه اين اطلاعات و هم چنين چگونگي ان که تا آن زمان بر نمونه چه گذ شته ، مبا لغي که صرف ساختن يافروش خريدش از زمان بوجود آمدنش گرديد، باعث ثبت و ضبط شوند.
در اين بخش گونه هاي مختلف نمونه ها که احتمالأهيچکدام منحصر بفرد نيستند،با ديگر نمونه هاي مشابه ازهمان دسته و گونه مقايسه گرديده وبدين ترتيب بررسي کامل مي تواند به کمک يک متن استاندارد و چند وسيله نسبتأ ساده به انجام رسد.
همچينين ممکن است شيئي را با جستجودربين نمونه هايي که بويژه براي مقايسه نگهداري مي شوند همسان کرد.
از همه مهمتر اينکه، اندازه هاي شيئي مي بايست با دقت تمام ثبت گردد. تعيين هويت نمونه ها در موزه ،در مر حله اول نياز به کادري مجرب و کارشناس ودر مرحله دوم به کتا بخا نه اي متشکل از کتابهاي مرجع دارد واين امر به منظور رفع نيازمند يهاي دانشجويان ساعي و فعال است. بدين ترتيب يک موزه بايدکتابخانه اي مجهز و مرجع با توجه به استا ندارد هاي کار خودرا در اختيار داشته باشد، اين کتا بها به اندازه نمونه هاي مو جود داراي ارزش مي باشند و بايد کوشيد آن رابا پيشرفتهاي روز هنگام نمود.در موزه هاي بزرگترکارمراجعه اغلب از سوي افراد کادر موزه که راهنمائي ديگر افراد را به عهده دارند انجام مي گيرداين افراد به ناچار همواره با تماس نزديک باخبرگان وکارشناسان ديگر موزه ها وهمچينين دانشگاهها خواهند بود .بدين ترتيب سرمايه مشترک دانش همواره در حال افزايش ودر دسترس مي باشد. با وجود اين ،حقيقت اين است که بخش بزرگي از بازيد کنندگان موزه چندان علاقه اي به دانستن جزئيات اطلا عاتي در مورد اشيا مجموعه ها نشان نمي دهند و چنان کنجکاوي و دلبستگي را هم ندارند که چنانچه امکان فعاليتي وجود داشته باشد دانسته خود را در اختيار مسئول موزه قرار دهند. تنها مورد رفع نياز آنان چند کتاب مصور به زبان ساده است که دست يابي سريع به هويت سکه ها،سفالينه ها،سنگها ،مواد معدني، فسليها، پروانه ها،پرنده ها ، نباتات ونظير اينها را براي ايشان ميسر مي سازد. شايان ذکر است که تشخيص دقيق اشياء غير معمول طبيعتأ سبب افزايش شهرت و اعتبار موزه دار و موزه اش مي شود، هرگز نبايد فراموش کرد که اعتراف به نا آگاهي از چند چيز غير معمول هيچگاه دليل خفت و بي اعتباري نيست .با سرو کار داشتن با پرسشهائي اين چنين است که شبکه موزه ها مي توانند ارزش فراواني بدست آورد. از يک موزه کوچک محلي گرفته تا موزه بزرگترمنطقه اي با کادر بزرگتر کار شناسان و فراتر از آن موزه بزرگ ملي با کادري به مراتب بزرگترآزمايشگاهي تحقيقاتي و مجموعه هاي مرجع و کتابخانه ها بهرحال ،شرايط ايجاب مي کند که درخواستهاي اطلاعاتي و تعيين هويت بايد تنظيم و نگهداري شوند تا در اختيار کارشناسان مربوط قرار گيرند.
ثبت و ضبط
از تعيين هويت به مرحله ثبت مي رسيم. تمامي جزئيات مربوط به شيئي مجموعه را نمي توان بر روي بر چسب متصل به شيء درج نمود و نيازي هم نيست که اين اطلاعات بر روي برچسب ويترين نوشته شود.اين جزئيات مي -توانند در دفتر ثبت (دفتري که تمام تسلسل تاريخي مجموعه را نشان مي دهد) ويا در يک سري ازدفاتري که بعنوان ثبت موضوع بکار مي روند، نوشته شود. در اين مورد نيز بايد تسلسل تاريخي رعايت گردد. آزادي عمل و سهولت بيشترکار با تهيه کار انديکس(فيش ثبت اموال) صورت مي گيرد. بدين ترتيب که هر نمونه، يک کارت رابخود اختصاص مي دهد تا بر روي آن همه اطلاعات مربوط نوشته مي شود.
ثبت دانسته هاي مربوط به هر يک ارز شيابي که از سراسر جهان بدست مي آيد، مستلزم شرحي بيش از آنچه در کلمات مي گنجد، مي باشد. به ناچار مي -توان اطلا عات لازمه را با ترسيم دقيق نمونه ها ويا با گرفتن عکس از آنها خلاصه کرد، وآنها را بر پشت کارت انديکس الصاق ويادر داخل پاکتي به کارت ها پيوست نمود. کارگرد آوري وثبت و ضبط اطلاعات موضوع ساده اي نيست .بلکه يکي از مهمترين و جالبترين وظايف هر مسئول موزه ميباشد؟

مراقبت و نگهداري اشياء موزه:
از آنجا که اشياء يک موزه، معمولأاشيايي بسيار با ارزش اند بايستي در مراقبت و نگهداري از آنها حداکثر کوشش را نمود و بايد توجه داشت که تمام موادي که در طبيعتند داراي عمري محدود و محکوم به پوسيدن -اند.بنابراين قبل از هر چيز عوامل مخل اشياء را شناخت و سپس آنها را در مقابل اين عوامل محافظت کرد.
عوامل مخل اشياء موزه اي به دو گونه اند:
الف) عوامل طبيعي اصلي شامل( شرايط جوي، رطوبت، نور، حشرات، موريانه)…
ب) آسيب هاي ناشي از جابجايي غلط اشياء، سهل انگاري ، بد انبارکردن، حفاظت از حوادث آتش سوزي
حوادث، سوخت و….
بطورکلي براي حفاظت و نگهداري اشياء و بايستي به نکته زير توجه داشت:
1- اصلاح نقص قبلي شيء
2- جلوگيري از آسيب هاي بعدي و نگهداري شيء دروضعيت مناسب تاسيسات فني و ايمنيتي گرما و تهويه در استفاده از سيستم هاي تهويه ي مطبوع و حرارت مرکزي ، مهمترين امر اجتناب از آسيب ديدن محتويات موزه است.
عمده ترين خطرات عبارتند از:
الف) افزايش گرما يا تغيير درجه حرارت
ب) نوسان درجه رطوبت در هوا
پ) وزيدن هواي گرم يا سرد بطور مستمر با تابلو هايي که نزديک رادياتور يا فن مربوطه آويخته شده اند.
براي اينکه گرما از فاصله دور به اشياء برسد راه ممکن نصب دستگاههاي ناقل گرما در فضا هاي بين اتاقهاي نمايشگاه يا در بالاي ديوارهاي مي باشد. ( اگر چه چندان خوش آيند نمي باشد.)
اين امر راه حل مناسب براي زماني است که دستگاهها با دميدن هواي گرم با فشار به بيرون و کنترل رطوبت، هوا را به جريان مي اندازد.( روشي که به جها تي شبيه تهويه مطبوع است.)
تاثيرات نامناسب گرما در تابلوهاي و پانل هاي چوبي
1-تاب خورده يا ترک بر مي دارند.
2-سطح آنها ورقه ورقه شده يا دانه هائي مانند تاول بر روي تابلو پديدار گشته که امکان تعمير آن وجود ندارد.
سيستم حرارتي مرکزي
هواي گرم با گذشتن از شبکه فلزي قابل تنظيم که براي جلوگيري از هر گونه تاثيري برآثارهنري( چه بطور مستقيم يا با جريان هوا ) در بهترين وضع محاسبه شده اند، وارد اتاقهاي نمايشگاه مي گردد.
اين سيستم هواي درون موزه را گرم مي نمايد و در جه حرارت بگونه خواهد بود که بازديد کنند گان بدون احساس ناراحتي در آن به گردش بپردازند.
روش مناسب براي تامين حداکثر تهويه طبيعي، جريان هميشگي هوا و جلوگيري از ورود گرد و غبار
وجود دريچه هايي در بخش ديواره هاي بيروني است که در دهانه آنها پره هاي فلزي قابل تنظيم که بتوان حتي آن را کاملا” بست. دهانه دروني اين دريچه ها بايد در بالاي ديوارهاي داخلي يا بهتر است در سقف باشد، اين امر سبب پيداش جريان هواي ملايمي با گرم شدن طبيعي ساختمان و خروج آن از دريچه ها مي شود.
فن هاي تخليه برقي بويژه براي استفاده در سالنهاي سخنراني، رخت کن ها، و انبارها بسيار ضروري است.
تجهيزات نظافت
بهترين روش براي انجام اين امر در موزه ها:
مي توان به هنگام نصب تاسيسات کلي، يک شبکه ثابت لوله هايي فولادي مکنده متصل به يک دستگاه مرکزي ( توربين مکنده برقي ) که در بخش ويژه خدمات عمومي مستقر شده ، اضافه نمود.
امر لازم افزودن لوله هاي مجهز به برس به يک يا چند دريچه از لوله هاي ثابت است و بدين ترتيب گرد غبار مکيده شده و مستقيما” به يک محفظه مر -کزي منتقل مي شود.دريچه ها در فواصل مناسب در اتاقها و راهروها قرار گرفته اند، بطوريکه تمام ساختمان را مي توان از کف تا سقف تميز نمود. همين دستگاه مي توان بالاي سقف هاي شيشه اي نيز نصب شود.
برق
مبناي طرح ريزي و نصب تجهيزات برقي:
1-نياز جهت روشنايي
2-نيازهاي فوري
3-امکان افزايش آن
4-استفاده يا گسترش بيشتر در آينده
نکات لازم
1- متصل شدن تمامي سيمها ،کنترل ها، دستگاههادر تمامي بخشهاي ساختمان، با يک شماره مدارهاي مستقل به جعبه کليد اصلي
2- قرار گيري جعبه کليد اصلي در محل ويژه نظارت فني موزه
3- در صورت لوزم مربوط بودن جعبه با يک سيستم کمکي به اتاق نگهبان شب
4- آزادي کامل براي دسترسي به کليد هاي کنترل جهت افراد کادر موزه
5- وجود شبکه اضطراري افزون بر سيستم کلي بي نهايت ضروري است.
مزيت استفاده از شبکه اضطراري
1- تجهيزات اضطراري را به کار گرفته و تحت نظارت کامل قرار مي دهد.
2- نياز استفاده از جريان معمو لي در شب را کاهش داده که اين خود از امکان بروز خطرات در عمارت مي کاهد.
3-داراي شعاع عمل محدود نمي باشد.
4-بدون خارج کردن از مدار،آژيرهاي خطردزدي، علامات خودکارو تجهيزات ايمني را تغذ يه مي کند.
نشانه ها، کنترل هاي مقابله با دزدي
1- استفاده از نشانه هاي نوري و صوتي براي بازديد کنندگان و نشانه هايي ويژه کارمندان
2- روشن بودن مسير حرکت در موزه توسط چراغ
3- نشانه هاي اعلام تعطيل موزه( صداي زنگ)
4- عدم استفاده از بلند گو
نشانه هاي ويژه براي کارمندان
1-به منظور ارتباط
2-اعلام خطر
تامين امنيت و حفاظت در موزه
1- روشهاي مناسب در به نمايش گذاشتن اشياء – تابلوهاي نقاشي ، مجسمه ها وغير و بستن آنها به ديوار
2- نگهداري اشياء با ارزش در قفسه هاي محکم با شيشه هاي نشکن يا شيشه هاي با ضخامت زياد.
3- قفسه هاي ويژه فلزي با رويه کرکره اي يا کشويي که درون ديوار حرکت مي کند و به هنگام باز بودن موزه مخفي و در ساعات تعطيل روي قفسه بسته مي شود.
4- وجود نگهبانان الزامي است.
5- مجهز بودن هر اتاق يا بخشي از موزه به يک فلاش الکتريکي
6- سيستم خودکار اعلام خطر
7- وجود تعداد کم يا نبودن پنجره در طبقه همکف و کمترين تعداد ممکن دربهاي بيروني
8- دستگاه فتو الکتريک ( چشم الکتريکي)

عزيزان ما را خوشحال خواهيد کرد در صورت داشتن هر گونه پيشنهاد در مورد موزه کتاب داشتيد از قسمت ارسال نظر ديدگاه هاي خود را براي ما ارسال فرماييد

نظرات (1)

1 دیدگاه برای پايان نامه آماده درباره موزه کتاب

  1. نمره 4 از 5

    شهپر آرمینه (دانلود کننده فایل)

    خسته نباشید
    فایل رو دانلود کردم واقعا دستتون درد نکنه همونی بود که دنبالش می گشتم

    • پشتیبانی وبسایت

      با سلام
      لطف می کنید

دیدگاه خود را بنویسید

راهنمایی باز کردن فایل دانلود شده

1.فایل های قرار داده شده برای دانلود به منظور کاهش حجم و دریافت سریعتر فشرده شده اند، برای خارج سازی فایل ها از حالت فشرده از آخرین نسخه نرم افزار Winrar و یا مشابه آن استفاده کنید.

2.چنانچه در هنگام خارج سازی فایل از حالت فشرده با پیغام CRC مواجه شدید، فایل به صورت خراب دانلود شده است و می بایستی مجدداً آن را دانلود کنید. البته فایل های حجیم دارای قابلیت ریکاوری هستند که با استفاده از نرم افزار Winrar وارد منو Tools شوید و گزینه Repair را انتخاب کنید تا مشکل فایل دانلود شده حل شود.

3.فایل های قرار داده شده بدون پسورد می باشند

ads
ads